Lost in transition. Scelte universitarie e professione psicologo
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Language: italian

Autori: Patrizia Selleri, Felice Carugati

ISBN 978-88-89529-15-7 | Lingua: italiano | Pagine: 202 | Anno: 2011

Un anno dopo la caduta del Muro di Berlino, undici anni prima dell’attentato alle Twin Towers: tutto stava cambiando rapidamente, ma la coorte dei nati in quell’anno si avviava, inconsapevole, verso il proprio futuro, accompagnata da genitori che avevano avuto una socializzazione al lavoro ed allo studio costruita attraverso la liberalizzazione degli accessi universitari, una forte politica di sostegno ai diritti dei lavoratori, una lotta verso i privilegi delle caste sfociata troppo spesso in episodi di contrapposizione e di violenza. Ma sempre nel 1990 ha inizio l’avventura della telefonia mobile, si abbassa il costo dei computer e da lì a poco i collegamenti Internet inizieranno ad essere offerti alle famiglie italiane.

Come non avere fiducia nel futuro dei propri figli? Vent’anni dopo sappiamo che le cose non sono andate proprio così; abbiamo attraversato crisi politiche, economiche, finanziarie ed anche ora combattiamo contro una recessione che chiede a tutti prudenza negli investimenti e nella distribuzione delle risorse. Politici, economisti, imprenditori concordano amaramente su un unico punto: il futuro dei giovani si è fatto incerto, il “titolo di studio” non rappresenta più una sicurezza, poiché il mercato del lavoro non riesce più ad assorbire le professionalità, gli investimenti sui giovani sono pochi, perché si è ridotta la disponibilità a farsi carico, come “rischio d’impresa”, del finanziamento di progetti innovativi. I nostri giovani ventenni hanno certamente “tutta la vita davanti”, ma non è facile immaginare scenari per il loro futuro.

 

Patrizia Selleri, Professore associato all'Università di Bologna dal 2002, svolge le sue ricerche nell'ambito della psicologia dello sviluppo e dell'educazione. Gli interessi di ricerca sono rivolti allo studio dei rapporti fra processi di sviluppo e dinamiche psico-sociali che agiscono come elementi di rischio o di protezione. Attualmente si occupa delle rappresentazioni di adulti (genitori/studenti universitari/specializzandi) sul tema della resistenza alle vaccinazioni infantili. Dal 2015 è Associate Editor della rivista internazionale European Journal of Psychology of Education - EJPE (2015: IF 1.008)

Felice Carugati, docente di Psicologia dello Sviluppo presso la Facoltà di Psicologia dell’Alma Mater Studiorum Università di Bologna. Editor dell’ “European Journal of Psychology of Education” e membro di Comitati di redazione di riviste internazionali nell’ambito della Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione. Autore di numerosi lavori scientifici pubblicati presso riviste e case editrici internazionali, ha pubblicato fra l’altro Social Representations of Intelligence (con G. Mugny, Cambridge University Press, 1989) e Prima lezione di psicologia dell’educazione (Bari, Laterza, 2011).