CURRICULUM INTEGRADO. Uruguay y Italia, caminos pedagogicos hacia una comunidad educativa compartida
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Language: spanish, italian

Autori: Sergio Colella, Ana M. Méndez Cortazzo

ISBN 978-88-89529-16-4 | 2012

Acercarse y comprender el curriculum de la escuela inicial y primaria en la Scuola Italiana di Montevideo, ha significado aceptar un desafío: entrar en un ambiente cultural en el cual se repiensa la experiencia de hacer escuela para dar un sentido a la fragmentación del saber. El primer objetivo de estos encuentros fue promover entonces una mesa de diálogo y discusión durante las cuales los maestros de todas las áreas pudieran confrontar criterios pedagógicos y didácticos a fin de producir un documento enriquecido con la participación activa del equipo docente. Fueron días de encuentro formativo y acuerdos que le han permitido a los docentes compartir sus experiencias y confrontar sus opiniones con la de sus colegas como medio de mejoramiento colectivo. “El lenguaje de la educación es el lenguaje de la creación de cultura, no solamente de la adquisición o del consumo de conocimiento.

Sergio Colella y Ana M. Méndez Cortazzo

Queremos que las personas puedan quedarse, que no se vean obligadas a emigrar, también que tengan libertad de movimiento y que no sean víctimas de xenofobias. En un mundo en que las migraciones son frecuentes tenemos que hablar de lograr la internacionalización sin perder identidad. El que se aprecia a sí mismo, el padre, nuestra herencia cultural, el que aprecia su herencia cultural, su particularidad cultural es capaz de apreciar la de los otros y de respetarla.

Ing. María Simón, 2012 Vice Ministra M.E.C. Uruguay

La real integración es la composición de dos afirmaciones, entre mantener una identidad cultural propia y la inserción participativa en una red de otras identidades y es emblemático que esta fuerza innovadora provenga de una gran institución construida hace más de un siglo por italianos emigrantes en este país y que esta institución sea una escuela. La escuela es proyección hacia el futuro, fuerza joven y entusiasta, dinámica, que busca y realiza colaboraciones, se compara, ingresa en una red con otras instituciones. Si esto sucede, creo entonces que existe esperanza, porque los jóvenes que hoy asisten a la SIM construirán el mañana de este país y serán los protagonistas de las futuras relaciones entre Uruguay e Italia.

Amb. Massimo Andrea Leggeri, 2012 Embajador de Italia